Rối loạn tăng động giảm chú ý ở trẻ em (ADHD) là một bệnh mãn tính tiến triển cho đến tuổi trưởng thành. Trẻ em bị ADHD có các triệu chứng không tập trung, hiếu động thái quá và hành vi bốc đồng. Điều này ảnh hưởng rất lớn đến các mối quan hệ và khả năng học tập của trẻ.
1. Tổng quan về tăng động và rối loạn thiếu tập trung ở trẻ em
Rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) là một tình trạng mãn tính ảnh hưởng đến hàng triệu trẻ em và thường tiếp tục đến tuổi trưởng thành. ADHD bao gồm sự kết hợp của các vấn đề dai dẳng, chẳng hạn như khó duy trì sự tập trung, hiếu động thái quá và hành vi bốc đồng.
Trẻ em bị ADHD cũng có thể phải vật lộn với lòng tự trọng thấp, rắc rối với các mối quan hệ xã hội và thành tích kém ở trường. Các triệu chứng đôi khi giảm theo tuổi tác. Tuy nhiên, một số người không bao giờ vượt qua nó và chỉ trải nghiệm giảm nhẹ các triệu chứng.
Mặc dù điều trị sẽ không chữa khỏi chứng hiếu động thái quá hoặc không tập trung ở trẻ em, nhưng nó có thể giúp giảm các triệu chứng. Điều trị thường bao gồm thuốc và can thiệp hành vi của con người. Chẩn đoán và điều trị sớm có thể tạo ra sự khác biệt lớn trong việc cải thiện sức khỏe của một người.
2. Triệu chứng rối loạn tăng động giảm chú ý ở trẻ em (ADHD)
Các triệu chứng chính của hiếu động thái quá và không tập trung bao gồm hành vi không tập trung và hiếu động thái quá. Những triệu chứng này thường bắt đầu trước 12 tuổi và ở một số trẻ xuất hiện sớm nhất là 3 tuổi. Mức độ nghiêm trọng có thể nhẹ, trung bình hoặc nặng và có thể tiếp tục đến tuổi trưởng thành. ADHD xảy ra thường xuyên hơn ở nam giới so với phụ nữ và thay đổi hành vi có thể khác nhau ở nam và nữ. Ví dụ, con trai có thể năng động hơn và con gái có thể có xu hướng im lặng và ít chú ý hơn.
Có ba loại hiếu động thái quá và không tập trung:
Chủ yếu là thiếu tập trung: Hầu hết các triệu chứng rơi vào tình trạng không tập trung.
Chủ yếu là hiếu động / bốc đồng: Phần lớn các triệu chứng là hiếu động và bốc đồng.
Kết hợp: Đây là sự pha trộn giữa các triệu chứng không tập trung và các triệu chứng hiếu động / bốc đồng.
2.1 Giảm sự chú ý
Trẻ nhỏ bị hiếu động thái quá và thiếu tập trung có xu hướng không tập trung và thể hiện các hành vi sau:
Không chú ý đến chi tiết hoặc mắc lỗi bất cẩn trong học tập
Gặp khó khăn trong việc tập trung vào các nhiệm vụ học tập hoặc vui chơi
Không lắng nghe những gì người khác đang nói, ngay cả khi nói chuyện trực tiếp
Gặp khó khăn khi làm theo hướng dẫn và không hoàn thành bài tập ở trường hoặc công việc nhà
Gặp khó khăn trong việc tổ chức các nhiệm vụ và hoạt động
Tránh hoặc không thích các nhiệm vụ đòi hỏi nỗ lực tinh thần tập trung, chẳng hạn như bài tập về nhà
Mất các vật dụng cần thiết cho trường học hoặc các hoạt động khác, chẳng hạn như đồ chơi, bài tập ở trường, bút chì
Dễ bị phân tâm
Quên làm một số hoạt động hàng ngày, chẳng hạn như quên làm việc nhà
2.2 Tăng động và bốc đồng
Trẻ em có triệu chứng hiếu động thái quá và bốc đồng có thể thường xuyên:
Có dấu hiệu lo lắng bằng cách chạm vào cánh tay hoặc chân của bạn, hoặc vặn vẹo trên ghế của bạn
Gặp khó khăn khi ngồi trong lớp hoặc trong các tình huống khác
Thường xuyên di chuyển, di chuyển liên tục
Chạy xung quanh hoặc leo trèo trong tình huống không phù hợp
Gặp khó khăn khi chơi hoặc thực hiện một hoạt động đòi hỏi phải giữ im lặng
Nói quá nhiều
Ngắt lời, ngắt lời người hỏi
Gặp sự cố khi chờ đến lượt
Làm gián đoạn hoặc xâm nhập vào cuộc trò chuyện, trò chơi hoặc hoạt động của người khác
Hầu hết trẻ em có dấu hiệu không tập trung, hiếu động thái quá hoặc bốc đồng tại một số điểm. Ngay cả trẻ lớn hơn và thanh thiếu niên cũng chỉ chú ý đến thông tin mà chúng quan tâm. Trẻ em không bao giờ nên được chẩn đoán mắc ADHD chỉ vì chúng cư xử khác với bạn bè hoặc anh chị em của chúng. Do đó, việc chẩn đoán bệnh cần được xem xét cẩn thận.
3. Nguyên nhân gây ADHD
Nguyên nhân chính xác của sự hiếu động thái quá và không tập trung vẫn chưa rõ ràng, và những nỗ lực nghiên cứu vẫn tiếp tục. Các yếu tố có thể liên quan đến sự phát triển của ADHD bao gồm di truyền, môi trường hoặc các vấn đề với hệ thống thần kinh trung ương vào những thời điểm quan trọng trong quá trình phát triển.
4. Các yếu tố nguy cơ của ADHD
Các yếu tố làm tăng nguy cơ ADHD bao gồm:
Di truyền: Cha mẹ hoặc anh chị em ruột bị ADHD hoặc rối loạn sức khỏe tâm thần khác
Tiếp xúc với môi trường độc hại: Tiếp xúc với chì, được tìm thấy chủ yếu trong sơn và đường ống trong các tòa nhà cũ
Mẹ có tiền sử sử dụng ma túy, rượu hoặc hút thuốc khi mang thai
Sinh non
5. Biến chứng của ADHD
Rối loạn tăng động giảm chú ý có thể làm cho cuộc sống của trẻ trở nên khó khăn hơn. Trẻ em bị ADHD:
Thường phải vật lộn trong lớp học, có thể dẫn đến kết quả học tập kém và phải đối mặt với sự phán xét từ những đứa trẻ và người lớn khác
Có xu hướng có nhiều tai nạn và thương tích hơn tất cả trẻ em không bị ADHD
Có xu hướng có lòng tự trọng thấp
Gặp khó khăn trong giao tiếp và được chấp nhận bởi bạn bè và người lớn
Có nguy cơ lạm dụng rượu và ma túy và các hành vi bất hợp pháp khác
ADHD không gây ra các vấn đề tâm lý hoặc phát triển khác. Tuy nhiên, trẻ tăng động và không tập trung có nguy cơ cao hơn những đứa trẻ bình thường khác, chẳng hạn như:
Rối loạn thách thức đối lập (ODD): Rối loạn thường được định nghĩa là một mô hình hành vi tiêu cực, thách thức và thù địch đối với các nhân vật có thẩm quyền
Rối loạn hành vi: Ghi nhận thông qua các hành vi chống đối xã hội như trộm cắp, đánh nhau, phá hủy tài sản và làm hại người hoặc động vật
Giảm khả năng học tập: Bao gồm các vấn đề về đọc, viết, hiểu và giao tiếp
Rối loạn sử dụng chất kích thích: Bao gồm ma túy, rượu và hút thuốc
Rối loạn lo âu: Có thể gây lo lắng và căng thẳng quá mức và bao gồm rối loạn ám ảnh cưỡng chế (OCD)
Rối loạn tâm trạng: Bao gồm trầm cảm và rối loạn lưỡng cực
Rối loạn phổ tự kỷ: Một rối loạn liên quan đến sự phát triển não ảnh hưởng đến cách một người nhận thức và giao tiếp với người khác
Rối loạn tic hoặc hội chứng Tourette: Rối loạn liên quan đến các chuyển động hoặc âm thanh lặp đi lặp lại không thể dễ dàng kiểm soát (tics)
6. Ngăn ngừa ADHD
Để giúp giảm nguy cơ ADHD của con bạn:
Khi mang thai, tránh tất cả các yếu tố có thể gây hại cho sự phát triển của thai nhi. Ví dụ, không uống rượu, sử dụng ma túy hoặc hút thuốc lá.
Bảo vệ con bạn khỏi tiếp xúc với các chất ô nhiễm và độc tố, bao gồm khói thuốc lá và sơn chì.
Hạn chế thời gian sử dụng thiết bị: Mặc dù chưa được chứng minh, trẻ em có thể thận trọng tránh tiếp xúc quá nhiều với TV và trò chơi điện tử trong năm năm đầu đời.
7. Chẩn đoán ADHD
Trẻ em không nên được chẩn đoán mắc chứng rối loạn tăng động giảm chú ý trừ khi các triệu chứng đặc trưng của ADHD bắt đầu sớm trước 12 tuổi, gây ra các vấn đề nghiêm trọng ở nhà và trường học liên tục.
Không có xét nghiệm cụ thể được sử dụng để chẩn đoán ADHD, trẻ em thường được xác định thông qua các kiểm tra sức khỏe sau đây:
Kiểm tra sức khỏe tổng quát: Giúp loại trừ các nguyên nhân khác có thể là triệu chứng của bệnh.
Hỏi về bệnh tật: Trẻ em sẽ được hỏi bất kỳ câu hỏi nào về các vấn đề sức khỏe hiện tại, lịch sử y tế, gia đình và hồ sơ học tập của chúng.
Hỏi trực tiếp hoặc sử dụng một bộ câu hỏi để giúp có được thông tin chi tiết chính xác từ các thành viên trong gia đình, giáo viên, người chăm sóc, người giữ trẻ và những người khác biết rõ về trẻ.
Tiêu chuẩn chẩn đoán ADHD từ Cẩm nang Chẩn đoán và Thống kê Rối loạn Tâm thần DSM-5, được xuất bản bởi Hiệp hội Tâm thần Hoa Kỳ
Thang đánh giá ADHD giúp thu thập và đánh giá thông tin về trẻ
Dấu hiệu rối loạn tăng động giảm chú ý có thể xuất hiện sớm nhất là ở độ tuổi mẫu giáo, nhưng chẩn đoán bệnh rất khó khăn vì dễ nhầm lẫn với chậm phát triển ngôn ngữ ở trẻ nhỏ. Chẩn đoán đòi hỏi phải đánh giá cẩn thận bởi các chuyên gia như nhà tâm lý học, bác sĩ tâm thần, bác sĩ nhi khoa và nhà bệnh lý học.
Một số vấn đề sức khỏe khác có thể gây ra các dấu hiệu và triệu chứng tương tự như ADHD, bao gồm:
Các vấn đề về học tập hoặc ngôn ngữ
Rối loạn tâm trạng như trầm cảm hoặc lo lắng
Rối loạn co giật
Các vấn đề về thị lực hoặc thính giác
Rối loạn phổ tự kỷ
Các vấn đề sức khỏe hoặc thuốc ảnh hưởng đến suy nghĩ hoặc hành vi
Rối loạn giấc ngủ
Chấn thương sọ não
8. Điều trị ADHD
Các phương pháp điều trị tiêu chuẩn cho ADHD ở trẻ em bao gồm thuốc, liệu pháp hành vi, tư vấn sức khỏe và giáo dục. Những phương pháp điều trị này có thể làm giảm nhiều triệu chứng của ADHD, nhưng không chữa khỏi bệnh. Bạn cần kiên nhẫn để lựa chọn phương pháp điều trị phù hợp nhất cho con.
Nếu con bạn đang được điều trị rối loạn tăng động giảm chú ý, bé nên đi khám bác sĩ thường xuyên cho đến khi các triệu chứng được cải thiện phần lớn, và sau đó thường cứ sau 3-6 tháng cho đến khi các triệu chứng được giải quyết. Triệu chứng ổn định. Gọi cho bác sĩ nếu con bạn có các triệu chứng như chán ăn, khó ngủ hoặc khó chịu, hoặc nếu các triệu chứng ADHD của bé không cải thiện nhiều với điều trị ban đầu.
Tham khảo thêm tại https://nhathuocaz.com.vn
